MAKTABNI BOSHQARISH VA UNGA RAHBARLIK QILISHNING NAZARIY ASOSLARI

Ziyavidinov Akmaldin Xoshimjonovich

MAKTABNI BOSHQARISH VA UNGA RAHBARLIK QILISHNING NAZARIY ASOSLARI

Authors

Ziyavidinov Akmaldin Xoshimjonovich Farg‘ona viloyati Bog‘dod tumani Maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi 48-umumiy o‘rta ta’lim maktabi direktori

Keywords:

Ijodiy jarayon, onglilik, tarbiyachi, boshqaruv madaniyati, pedagoglar jamoasi, ish rejasi, boshqaruv tizimi.

Abstract

Yoshlarimizga jahon ta’lim mezonlariga mos xolda chuqur bilim berish, ularni Vatanga muhabbat, milliy istiqlol g‘oyalariga sodiqlik ruxida tarbiyalash masalalari ta’lim sohasining asosiy vazifasidir. Maqolada maktabni boshqarish va unga rahbarlik qilishning nazariy asoslari hususida ayrim-fikr mulohazalar bayon etilgan.

References

“Uzluksiz ma’naviy tarbiya Konsepsiyasi”.

Nishonova S. Komil inson tarbiyasi- T.: Istiqlol, 2003.

Niyozov G‘., Axmedova M. Pedagogika tarixidan seminar mashg`ulotlari.- T.:Noshir, 2011.

MAKTABNI BOSHQARISH VA UNGA RAHBARLIK QILISHNING NAZARIY ASOSLARI