ОЛИЙ МАТЕМАТИКА ФАНИНИ ЎҚИТИШДА ФАНЛАРАРО АЛОҚАДОРЛИКДАН ФОЙДАЛАНИШ УСУЛЛАРИ
Keywords:
Бу фанлараро боғланишни талабага етказиш сўнги вақтларда дидактиканинг асосий муаммоларидан бири бўлиб қолди. Буни ўрта умумтаълим, ўрта махсус таълим ва олий таълим, математика ва бошқа фанлар мутахассислик фанлари ўртасидаги фанлараро боғланиш томонларини очиш ва улардан ўқитиш жараёнида фаол фойдаланиш орқали амалга ошириш мумкинAbstract
Таълимнинг барча босқичларида ўқув-тарбия жараёнини такомиллаштириш омилларидан бири-фанларни ўқитишда фанлараро боғланишларга катта аҳамият беришдан иборатдир. Фанларни ўқитишдаги ўзаро боғланиш ва бу ишни қанчалик моҳирлик билан амалга ошириш, самарали усул, воситалардан мувофиқ фойдаланиш катта таълим-тарбиявий аҳамиятга эгадир. Фанлараро боғланишдан фойдаланиш ва буни мустаҳкамлаш фан асосларидан олинадиган билимларнинг тўлиқ, чуқур ва пухта бўлишини таъминлашга ёрдам беради
Downloads
Published
2024-04-01
Issue
Section
Articles