OLIY TAʼLIM SIFATINI BAHOLASHNING XALQARO TAJRIBALARI
Abstract
Mazkur tezisda oliy taʼlim sifatini baholashning xalqaro tajribasi, xususan turli mamlakatlarda amal qilayotgan modellar qiyosiy tahlil qilingan, baholashda tizimlaridagi umumiy va tafovutli jihatlar ochib berilgan.
References
https://www.cfin.ru/management/controlling/benchmarking_meths.shtml
http://www.directtalk.ru/article/a-znaete-li-vy-skolko-v-ssha-vuzov
https://psihdocs.ru/analiz-zarubejnogo-opita-po-formirovaniyu-uslovij-dlya-razviti.html?page=6
https://zeva.org/english-version/
https://www.asiin.de/en/about-asiin.html
https://cyberleninka.ru/article/n/finansirovanie-vysshego-obrazovaniya-v-evrope
Аликариев Н.С., Аликариева А.Н. Олий таълим сифати менежменти тизимини ривожлантириш концепцияси//“Социология фанлари” (www.tadqiqot.uzsoci) электрон журнали. №1. – Тошкент, 2020. – Б. 7-18. DOI http://dx.doi.org/10.26739/2181-9297-2020-1.
Аликариев Н.С., Аликариева А.Н. Complex factors of increasing the efficiency of human labor//NeuroQuantology | November 2022 | Volume 20 | Issue 18 | Page 102-107 | doi:10.14704/nq.2022.20.18.NQ880012. www.neuroquantology.com. eISSN-1303-5150
Сабирова У. Ф. Таълим жараёнини такомиллаштириш муаммосининг илмий манбаларда тадқиқ этилганлик ҳолати //Журнал социальных исследований. – 2021. – Т. 4. – №. 4.
