BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARINI UNIVERSAL TA’LIM FAOLIYATLARI ORQALI TARBIYALASH MEHANIZMLARI.
Keywords:
metod, vaziyat, boshlang‘ich sinf, xarakteristika, universal ta'lim, rivojlantirish, takomillashtirish, bayon etish.Abstract
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf yoshidagi o’quvchilarni universal ta’lim orqali o‘qitish masalalariga bag‘ishlangan, hamda boshlang‘ich sinf yoshidagi o’quvchilarda psixologik-pedagogik xarakteristikasini hisobga olgan holda boshlang‘ich sinf darslarida foydalanish uchun universal metod va texnologiyalarni taklif etadi.
References
Davydov V.V. Rivojlantiruvchi ta'lim kontseptsiyasi to'g'risida // Pedagogika. 1995 yil. 5-son.
Prokudin Yu.P., Milenko E.A. Kasbiy hamkorlik texnologiyasi ta'lim sifatini oshirish omili sifatida // O'qituvchi va talabaning kasbiy va shaxsiy rivojlanishi: an'analar, muammolar, istiqbollar: 4-Umumrossiya materiallari. ilmiy-amaliy. konf.
Bobayeva, Z. M. Q. (2023). Boshlang’ich sinf o’quvchilarining intelektual qobilyatlarini rivojlantirish. Science and Education, 4(2), 973-977.
Бобаева, З. (2023). ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ. Boshlang ‘ich sinf o ‘quvchilarida universal ta’lim faoliyatini shakllantirish, rivojlantirish va takomillashtirish nazariyasi va amaliyoti Xalqaro onlayn ilmiy-amaliy konferensiya, 229-232.
Бобаева, З. (2023). Развитие логического мышления на уроках математики в начальных классах. Namangan davlat universiteti Ilmiy axborotnomasi, (7), 789-795.
Kizi, B. Z. M. (2023). THE DEVELOPMENT OF LOGICAL THINKING OF YOUNGER SCHOOLCHILDREN IN THE LESSONS OF THE SURROUNDING WORLD. European International Journal of Multidisciplinary Research and Management Studies, 3(06), 186-189.
